Будучи еще школьницей, Екатерина  решила последовать примеру своей школы  Татьяны Петровны Соловьевой  и непременно стать педагогом. Если сильно о чем-то мечтаешь, то все обязательно сбывается. Так у Екатерины и получилось. После окончания Самарского педагогического университета молодую учительницу химии и биологии Екатерину Петровну встречали в Новокуровской общеобразовательной школе.

Проработав семь  лет учителем в Новокуровке, перешла в отдел образования ведущим специалистом. И вот уже второй год руководит большим и дружным коллективом Хворостянской начальной школы № 1.
  Для нашей героини управлять дошкольным учреждением – не просто должность, это образ жизни. За 14 лет педагогической деятельности из  учителя она выросла в грамотного и умелого руководителя.

Спокойная, строгая, подтянутая, свой рабочий день она всегда начинает с утреннего обхода. И первые, к кому она заходит, – это малыши ясельной группы. По её словам, пообщавшись с ними, обняв, кого-то и успокоив, она получает заряд энергии и хорошего настроения на весь рабочий день. Екатерина Петровна замечает все: наведен ли порядок в коридорах, как готовы к утреннему приему воспитатели и педагоги, чем заняты дети. От ее взгляда не ускользает ничего: чистота полов, порядок в умывальных комнатах  или настроение сотрудников. Нет грозных окриков, нотаций, но все знают, что любой беспорядок не останется незамеченным.

 Казалось бы, такая рутинная работа должна стать привычной, но только не для руководителя с горячим неравнодушным сердцем. Екатерина Петровна всегда готова выслушать, дать методические рекомендации, зарядить оптимизмом и творческим настроем весь коллектив. «Быть руководителем непросто: приходится быть требовательной, прежде всего к себе, быть ответственной и справедливой», – считает молодой директор.
Непросто сплотить большой коллектив, решать каждодневные задачи. В нашей героине гармонично сочетаются учитель, методист, наставник, психолог, менеджер и экономист. И, как бы ни уставала, она всегда находит в себе силы, улыбаясь, решать те или иные вопросы и поддерживать свой коллектив нужными советами.
 

Заступив на должность директора,  она стала частичкой целого мира под названием начальная школа. «Несмотря на то, что работать здесь – это нелегкий кропотливый труд, требующий больших знаний, опыта и  эмоциональных затрат, мне это очень нравится, – считает Екатерина Петровна. – К тому же во всех вопросах могу  положиться на помощь дружной  и сплоченной команды педагогов. И я очень благодарна всем и каждому. Вместе мы работаем, как слаженный механизм, но при этом у каждого своя изюминка. Учителя и воспитатели инициативны и талантливы. Они не знают слова «нет» и всегда помогают друг другу, – с гордостью говорит наша собеседница. – Наши педагоги и воспитатели каждый год успешно участвуют в конкурсах районного, окружного и областного уровней, демонстрируя свой профессионализм, любовь к детям и современный подход к обучению и воспитанию». 

Творческий подход Екатерины Петровны к обучению и воспитанию учащихся неоднократно были отмечены грамотами и поощрениями министерства образования и науки Самарской области, Юго-Западного управления регионального Минобра, администрации  м.р. Хворостянский.

Территория образовательного учреждения – его визитная карточка – ухожена в любой сезон. Зимой взгляд привлекают интересные снежные постройки, летом – обилие цветов.

– В школе и детском саду дети проводят практически столько же времени, сколько дома, поэтому ребятам здесь должно быть уютно и хорошо. Каждое утро родители отдают в наши руки самое дорогое, что только может быть у человека, – детей. И наш коллектив оправдывает это высокое доверие, вкладывая в воспитанников частичку своей души и своего таланта, – делится  Екатерина Петровна.

Прекрасные организаторские способности, знание психологии людей помогают ей увлечь педагогический коллектив общим делом. Она не боится внедрять новое в учебно-воспитательный процесс, поэтому успешно осваивает новые педагогические технологии. При этом старается, чтобы лучшие традиции начальной школы обязательно сохранялись. Её коммуникабельность, умение общаться, дружелюбие вызывают искреннее уважение у тех, с кем она работает.

В школе ставшей уже родной,  Екатерина Петровна видит не образовательное учреждение, а дом, большой дом для детей и взрослых, потому она и старается сделать его красивее, теплее и уютнее, чтобы хотелось не идти, а бежать сюда, нести детям что-то новое, научить чему-то полезному, нужному и важному.

                                                                                              Елена БУКАЕВА